Deliberate coaching. A toolbox for accelerated teacher performance.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Gavoni, Paul; Weatherly, Nicholas
Titel	Deliberate coaching. A toolbox for accelerated teacher performance.
Quelle	West Palm Beach, FL: Learning Sciences International (2019), XXI, 166 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781943920372; 9781943920389 (E-Book)
Schlagwörter	Educational leadership; Mentoring in education; Teacher effectiveness; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Leadership; Bildung; Erziehung; Führung; Führungsposition; Mentoring; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2022/4/12

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