Leading from the trenches. What it takes to become an instructional leader.

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Autor/in	Newton, Stephen V.
Titel	Leading from the trenches. What it takes to become an instructional leader.
Quelle	Lanham, Maryland: Rowman & Littlefield (2018), IX, 147 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781475843743; 9781475843750; 9781475843767 (elektronisch)
Schlagwörter	School principals; Professional relationships; School management and organization; Educational leadership; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? School; Schools; Principal; Principals; Schule; Rektor; Schulleiter; Profession; Relationship; Beruf; Wechselbeziehung; Verbindung; School organization; School organisation; Schulorganisation; Education; Leadership; Bildung; Erziehung; Führung; Führungsposition
Abstract	Surveying the landscape -- Exploring the trenches -- Gathering available resources -- Identifying the problems -- Nurturing untapped potential -- Leading the reluctant -- Enlisting others into shared leadership -- Creating productive space within the trench -- Living in the trenches.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2019/3/07

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