Leading in sync. Teacher leaders and principals working together for student learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Berg, Jill Harrison
Titel	Leading in sync. Teacher leaders and principals working together for student learning.
Quelle	Alexandria, VA: ASCD (2018), XI, 179 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781416626473
Schlagwörter	USA; Teacher-principal relationships; United States; Teachers; Professional relationships; Educational leadership; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Teacher; Teachers; Principal; Principals; Relationship; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Rektor; Schulleiter; Verbindung; Wechselbeziehung; USA; Profession; Beruf; Education; Leadership; Bildung; Erziehung; Führung; Führungsposition
Abstract	Leadership as influence -- Shared vision -- Leadership co-performance -- Culture of teacher leadership -- Strengthening trust -- Learning to lead together.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2020/1/01

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