From cradle to classroom. A guide to special education for young children.

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Autor/inn/en	Young, Nicholas D.; Jean, Elizabeth; Mead, Anne E.
Titel	From cradle to classroom. A guide to special education for young children.
Quelle	Lanham, Maryland: Rowman & Littlefield (2018), XIX, 145 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781475842524; 9781475842548 (elektronisch)
Schlagwörter	Handbuch; USA; Special education; United States; Early childhood education; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; USA; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik
Abstract	Chapter 1. From humble beginnings: Understanding the history, laws, and importance of early childhood education -- Chapter 2. Identifying children with educational needs and the systems to support them -- Chapter 3. Childhood development: Influences from the outside in -- Chapter 4. Home-school partnerships: Connecting where it counts -- Chapter 5. Multicultural considerations for young children and their families -- Chapter 6. Supporting cognitive development to benefit learning -- Chapter 7. Physical development: Milestones that matter -- Chapter 8. Addressing the social and emotional needs of young children -- Chapter 9. Speech and language delays that affect development and learning -- Chapter 10. Potency of play as an intervention -- Chapter 11. Critical transitions: Moving forward after preschool.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2019/4/11

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