Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Marzano, Robert J.; Norford, Jennifer S.; Ruyle, Mike |
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Titel | The new art and science of classroom assessment. |
Quelle | Bloomington, IN: Solution Tree Press (2018), VIII, 136 S. |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 9781945349157 |
Schlagwörter | Educational tests and measurements; Students; Rating of; Classroom management; Educational change; Bildungstheorie; Bildungspraxis |
Erfasst von | Library of Congress, Washington, DC |
Update | 2019/1/02 |