Achieving results. Maximizing student success in the schoolhouse.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Young, Nicholas D.; Bonanno-Sotiropoulos, Kristen; Smolinksi, Jennifer A.
Titel	Achieving results. Maximizing student success in the schoolhouse.
Quelle	Lanham: Rowman & Littlefield (2018), VII, 136 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781475842265 (Leineneinband); 9781475842272 (Taschenbuch); 9781475842289 (elektronisch)
Schlagwörter	USA; Academic achievement; United States; Effective teaching; Teachers; In-service training; Education; Parent participation; Community and school; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; USA; Effectiveness; Efficiency; Teaching; Effektivität; Wirkungsgrad; Unterricht; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Berufsbegleitende Ausbildung; Betriebliche Weiterbildung; Bildung; Erziehung; Elternmitwirkung; Community; School; Schools; Schule
Abstract	Leveraging school law to promote school improvement -- Effective leadership : orchestrating the band -- Partnering with teachers unions to improve student outcomes -- Professional development as a cornerstone of school improvement -- Promoting academic rigor in the classroom using evidence-based practices -- Innovative instruction and assessment practices to advance student achievement -- Response to intervention as a pathway to student success -- Early childhood and special populations : considerations that impact learning -- The importance of social-emotional learning in fostering positive outcomes -- Engaging families in educational improvement -- Promoting community partnerships.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2021/2/05

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