Tackling social disadvantage through teacher education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Thompson, Frederick Ian
Sonst. Personen	Menter, Ian (Hrsg.)
Titel	Tackling social disadvantage through teacher education.
Quelle	St Albans, United Kingdom: Critical Publishing (2017), VII, 75 S.Verfügbarkeit
Reihe	Critical guides for teacher educators
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781912096619 (Taschenbuch); 1912096617 (Taschenbuch)
Schlagwörter	Children with social disabilities; Education; Poor children; Educational sociology; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Child; Children; Social disabilities; Kind; Kinder; Verhaltensstörung; Soziales Verhalten; Bildung; Erziehung; Poverty; Armut; Bildungssoziologie; Erziehungssoziologie
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2018/3/08

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