Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Thompson, Frederick Ian |
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Sonst. Personen | Menter, Ian (Hrsg.) |
Titel | Tackling social disadvantage through teacher education. |
Quelle | St Albans, United Kingdom: Critical Publishing (2017), VII, 75 S. |
Reihe | Critical guides for teacher educators |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 9781912096619 (Taschenbuch); 1912096617 (Taschenbuch) |
Schlagwörter | Children with social disabilities; Education; Poor children; Educational sociology; Erziehung |
Erfasst von | Library of Congress, Washington, DC |
Update | 2018/3/08 |