The importance of being little. What young children really need from grownups.

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Autor/in	Christakis, Erika
Titel	The importance of being little. What young children really need from grownups.
Quelle	New York: Penguin Books, an imprint of Penguin Random House LLC (2017), XXIV, 376 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9780143129981 (Taschenbuch); 0143129988 (Taschenbuch)
Schlagwörter	Education, Preschool; Parent participation; Preschool children; Parenting; EDUCATION / Early Childhood (incl. Preschool & Kindergarten); EDUCATION / Learning Styles; FAMILY & RELATIONSHIPS / Parenting; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Pre-school education; Preschool education; Vorschulerziehung; Elternmitwirkung; Pre-school age; Preschool age; Child; Children; Vorschulalter; Kind; Kinder; Vorschulkind; Vorschulkinder; Vorschule; Child rearing; Kindererziehung; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Style ol learning; Lernstil; Family relations; Parenting; Familienbeziehungen
Abstract	To a four-year-old watching bulldozers or chasing butterflies in a field, the world is awash with promise. Children come hardwired to learn in virtually any setting and about anything. Yet in today's preschools and kindergartens, learning has been reduced to scripted lessons and suspect metrics that undervalue children's intelligence while overtaxing their growing brains.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2018/4/10

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