Applying cross-curricular approaches creatively. The connecting curriculum.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Barnes, Jonathan
Titel	Applying cross-curricular approaches creatively. The connecting curriculum.
Quelle	London: Routledge, Taylor & Francis Group (2018), XVIII, 167 S.Verfügbarkeit
Reihe	The learning to teach in the primary school series
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781138200920; 9781138200951; 9781315513614
Schlagwörter	Interdisciplinary approach in education; Project method in teaching; Reflective teaching; Teacher participation in curriculum planning; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Interdisciplinarity; Education; Interdisziplinarität; Bildung; Erziehung; Project method; Teaching; Projektmethode; Unterricht; Teacher; Teachers; Participation; Curriculum planning; Curriculum; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Partizipation; Teilhabe; Curriculumplanung; Lehrplan; Rahmenplan
Abstract	Connecting autobiography and creativity -- A positive pedagogy and a connecting curriculum -- A history of cross-curricularity -- The cross curriculum in the 20th and 21st centuries -- Choosing cross-curricular themes -- Mind-full approaches : living and learning in the present -- Planning for and creating creativity -- Child and teacher-led learning : opportunistic approaches -- Making meaning : assessing creative and integrated learning -- Teachers and children researching creative connections -- Postscript : a connected, creative and positive life in education.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2018/3/08

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