Why do we have to pay attention in class?.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Shofner, Melissa Raé
Titel	Why do we have to pay attention in class?.
Quelle	New York: PowerKids Press (2018)Verfügbarkeit
Reihe	The common good
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781538330791; 9781538330807; 9781538330814
Schlagwörter	Attention; Juvenile literature; Kinderliteratur; Jugendliteratur; Kinder- und Jugendliteratur; Listening; Classroom environment; Conduct of life; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aufmerksamkeit; literature; Youth; literatur; Jugend; Jugendlicher; Hörvorgang; Zuhören; Klassenklima; Unterrichtsklima; Lebensführung
Abstract	Good for the community -- Ready to learn -- Don't be a distraction -- Testing your knowledge -- The classroom common good.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2018/2/06

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