Cooperative learning for intercultural classrooms. Case studies for inclusive pedagogy.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Ferguson-Patrick, Kate; Jolliffe, Wendy
Titel	Cooperative learning for intercultural classrooms. Case studies for inclusive pedagogy.
Quelle	London: Routledge (2018), 170 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9780815349440; 9780815349471; 9781351164641 (E-Book)
Schlagwörter	Group work in education; Case studies; Fallstudie; Motivation in education; Interaction analysis in education; Intercultural communication; Study and teaching; Multicultural education; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Group work; Education; Gruppenarbeit; Bildung; Erziehung; Case study; Fallstudie; Case Study; Motivation; Educational motivation; psychologische; Motivation (psychologisch); Bildungsmotivation; Interaction process analysis; Interaktives Prozesslösen; Interkulturelle Kommunikation; Study; Studies; Teaching; Studium; Unterricht; Multikulturelle Erziehung
Abstract	Introduction -- Understanding theory and principles -- Case studies of cooperative learning from around the world -- Implementing cooperative learning in the classroom -- Professional development approaches for cooperative learning -- Conclusion -- Appendix 1. Cooperative learning structures -- Appendix 2. Types of cooperative learning.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2018/4/10

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