Disrupting poverty. Five powerful classroom practices.

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Autor/inn/en	Budge, Kathleen M.; Parrett, William
Titel	Disrupting poverty. Five powerful classroom practices.
Quelle	Alexandria, VA: ASCD (2018), XVII, 185 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781416625278; 9781416625292 (PDF)
Schlagwörter	USA; Children with social disabilities; Education; United States; Poor children; Educational equalization; Poverty; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Child; Children; Social disabilities; Kind; Kinder; Verhaltensstörung; Soziales Verhalten; Bildung; Erziehung; USA; Poverty; Armut; Education
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2019/2/06

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