From STEM to STEAM. Brain-compatible strategies and lessons that integrate the arts.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Sousa, David A.; Pilecki, Thomas
Titel	From STEM to STEAM. Brain-compatible strategies and lessons that integrate the arts. 2nd ed.
Quelle	Thousand Oaks, Calif.: Corwin (2018), XII, 248 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781506322452
Schlagwörter	Arts; Study and teaching; Science; Interdisciplinary approach in education; Cognitive learning; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Art; Kunst; Study; Studies; Teaching; Studium; Unterricht; Sciences; Wissenschaft; Interdisciplinarity; Education; Interdisziplinarität; Bildung; Erziehung; Kognitives Lernen
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2018/4/12

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