The K-3 guide to academic conversations. Practices, scaffolds, and activities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Zwiers, Jeff; Hamerla, Sara
Titel	The K-3 guide to academic conversations. Practices, scaffolds, and activities.
Quelle	Thousand Oaks, California: Corwin (2018), IX, 143 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781506340418
Schlagwörter	Communication in education; Interaction analysis in education; Teacher-student relationships; Elementary school teaching; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Communication; Education; Kommunikation; Bildung; Erziehung; Interaction process analysis; Interaktives Prozesslösen; Teacher; Teachers; Student; Students; Relationship; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Schüler; Schülerin; Studentin; Wechselbeziehung; Verbindung; Elementary school; Teaching; Grundschule; Volksschule; Unterricht
Abstract	Getting conversation work started -- Anchor charts and lesson plans for introducing skills -- Literacy for and from academic conversations -- Academic conversations in the content areas -- Assessing academic conversations.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2018/3/07

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