Impact coaching. Scaling instructional leadership.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Smith, Raymond L.; Smith, Julie R.
Titel	Impact coaching. Scaling instructional leadership.
Quelle	Thousand Oaks, California: Corwin, a SAGE company (2018), XXII, 192 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781506361826
Schlagwörter	School principals; Training of; Educational leadership; Mentoring in education; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? School; Schools; Principal; Principals; Schule; Rektor; Schulleiter; Training; Ausbildung; Education; Leadership; Bildung; Erziehung; Führung; Führungsposition; Mentoring
Abstract	Why school leaders need coaching -- Leveraging your five big-winner leadership practices -- What does impact coaching look like? -- The enhanced partnership philosophy -- Partnership communication -- Enrolling school leaders and starting the journey -- Modeling, observing, and collaboratively exploring data -- The end of impact coaching: scaling instructional leadership.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2018/3/08

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