Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Maxlow, Kate Wolfe; Sanzo, Karen |
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Titel | 20 formative assessment strategies that work. A guide across content and grade levels. |
Quelle | New York: Routledge (2018), XIII, 200 S. |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 9781138046757; 9781138046764; 9781315171340 (E-Book); 9781351694568 (E-Book (Mobi)) |
Schlagwörter | Educational tests and measurements; Effective teaching; Academic achievement; Testing; Bildungstheorie; Bildungspraxis |
Erfasst von | Library of Congress, Washington, DC |
Update | 2018/1/03 |