Why school leaders need vision. Managing scarcity, mandates, and conflicting goals for educational quality.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Cooper, Bruce S. (Hrsg.); McCray, Carlos R. (Hrsg.); Coffin, Stephen (Hrsg.)
Titel	Why school leaders need vision. Managing scarcity, mandates, and conflicting goals for educational quality.
Quelle	Lanham: Rowman & Littlefield, a wholly owned subsidiary of The Rowman & Littlefield Publishing Group, Inc. (2017), XI, 126 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781475833423; 9781475833430
Schlagwörter	USA; Educational leadership; United States; School management and organization; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Leadership; Bildung; Erziehung; Führung; Führungsposition; USA; School organization; School organisation; Schulorganisation
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2021/3/07

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