Developing effective learners. RTI strategies for student success.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Karten, Toby J.
Titel	Developing effective learners. RTI strategies for student success.
Quelle	Bloomington, IN: Solution Tree Press (2017), XI, 105 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781943874651
Schlagwörter	USA; Learning disabled children; Education; United States; Response to intervention (Learning disabled children); Inclusive education; Interdisciplinary approach in education; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Learning disabilities; Child; Children; Lernbehinderung; Kind; Kinder; Bildung; Erziehung; USA; Learning disabilies; Individual promotion; Individuelle Förderung; Förderungsmaßnahme; Fördermaßnahme; Inklusiver Unterricht; Integrative Schule; Interdisciplinarity; Education; Interdisziplinarität
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2018/1/03

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