Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Marks, Rachel |
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Titel | Ability grouping in primary schools. Case studies and critical debates. |
Quelle | Northwich: Critical Publishing (2016), VIII, 72 S. |
Reihe | Critical guides for teacher educators |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 9781910391242 |
Schlagwörter | Großbritannien; Ability grouping in education; Great Britain; Mathematics; Study and teaching (Elementary); Bildungstheorie; Bildungspraxis |
Erfasst von | Library of Congress, Washington, DC |
Update | 2018/3/08 |