Transformative teachers. Teacher leadership and learning in a connected world.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Baker-Doyle, Kira J.
Titel	Transformative teachers. Teacher leadership and learning in a connected world.
Quelle	Cambridge, Massachusetts: Harvard Education Press (2017), XII, 262 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781682530320; 9781682530337
Schlagwörter	Educational leadership; Professional learning communities; Teachers; Effect of technological innovations on; Educational technology; Information technology; Effective teaching; Educational change; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Leadership; Bildung; Erziehung; Führung; Führungsposition; Lern community; Studying community; Professional help; Lerngemeinschaft; Professionelle Hilfe; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Technological development; Innovation; Effects of technology; Effect; Technologische Entwicklung; Innovationsfähigkeit; Technikfolgen; Effekt; Unterrichtsmedien; Informationstechnologie; Effectiveness; Efficiency; Teaching; Effektivität; Wirkungsgrad; Unterricht; Bildungsreform
Abstract	Part I: What Is a Transformative Teacher? --1. Transformative teaching in a connected world -- 2. The roots of transformative teaching -- 3. Transformative teachers: practices and profiles -- Part II: Designing, organizing, and leading in a connected world -- 4. The connected world of transformative teachers -- 5. Designing with a maker mind-set -- 6. Organizing with a hacker ethos -- 7. Leading by connecting -- Part III: Transformative teachers and educational change -- 8. The impact of teacher-led networked social movements -- 9. How institutions and organizations support transformative teachers -- 10. Growing the next generation. Transformative teachers offers a contemporary look at how highly networked activist teachers are engaged in creating and remaking curriculum and sharing their work to empower students and influence educational policy and practice --Provided by publisher..
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2018/2/05

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