Expert teachers. An international perspective.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Goodwyn, Andrew; Fuller, Carol; Francis-Brophy, Ellie
Titel	Expert teachers. An international perspective.
Quelle	London: Routledge, Taylor & Francis Group (2017), XV, 181 S.Verfügbarkeit
Reihe	Teacher quality and school development
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9780415812207; 9780415812214; 9780203069578
Schlagwörter	Teachers; Rating of; Teacher effectiveness; Teaching; Evaluation; Expertise; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Rating method; Rating-Verfahren; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg; Unterricht; Evaluierung; Expert appraisal
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2017/3/09

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