The Fountas & Pinnell literacy continuum. A tool for assessment, planning, and teaching.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Fountas, Irene C.; Pinnell, Gay Su
Titel	The Fountas & Pinnell literacy continuum. A tool for assessment, planning, and teaching. Expanded ed.
Quelle	Portsmouth, NH: Heinemann (2016), V, 668 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9780325060781
Schlagwörter	Language arts (Elementary); Handbooks, manuals, etc; Handbuch; Language arts (Middle school); Reading (Elementary); Reading (Middle school); Creative writing (Elementary education); Creative writing (Middle school); Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Language arts; Elementary education; Elementary schools; Sprachunterricht; Elementarunterricht; Grundschule; Manual; Manuals; Handbook; Handbooks; Leitfaden; Handbuch; Middle school; Middle schools; Mittelschule; Mittelstufenschule; Reading; Leseprozess; Lesen; Creative writing; Kreatives Schreiben
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2017/2/04

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