Lost at school. Why our kids with behavioral challenges are falling through the cracks and how we can help them.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Greene, Ross W.
Titel	Lost at school. Why our kids with behavioral challenges are falling through the cracks and how we can help them. 2nd Scribner trade paperback ed.
Quelle	New York: Scribner (2014), XV, 317 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Information zu den Verfassern Verlagsangabe
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781501101496 (Taschenbuch); 1501101498 (Taschenbuch); 9781416583677 (E-Book); 141658367X (E-Book)
Schlagwörter	Problem children; Education; Behavior disorders in children; Behavior modification; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Problem child; Child at risk; Risikokind; Bildung; Erziehung; Behavior disorder; Behaviour disorders; Behaviour disorder; Child; Children; Verhaltensstörung; Kind; Kinder; Behaviour modification; Verhaltensänderung
Abstract	School of hard knocks -- Kids do well if they can -- Lesson plans -- Let's get it started -- Bumps in the road -- The icing on the cake -- Meeting of the minds -- School of thought -- Lives in the balance. Counsels parents and educators on how to best safeguard the interests of children with behavioral, emotional, and social challenges, in a guide that identifies the misunderstandings and practices that are contributing to a growing number of student failures.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2015/3/08

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