Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Chireshe, Regis; Mapfumo, John |
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Titel | Developing, implementing and evaluating guidance and counselling programmes in Zimbabwe secondary schools. |
Quelle | Mount Pleasant, Harare, Zimbabwe: University of Zimbabwe Publications (2017), V, 77 S. |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 9781779201195 |
Schlagwörter | Simbabwe; Educational counseling; Zimbabwe; Bildungstheorie; Bildungspraxis |
Erfasst von | Library of Congress, Washington, DC |
Update | 2017/3/09 |