Mentoring for school quality. How educators can be more professional and effective.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Cooper, Bruce S. (Hrsg.)
Titel	Mentoring for school quality. How educators can be more professional and effective.
Quelle	Lanham, Maryland: Rowman & Littlefield (2015), V, 133 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781475817997; 9781475818000; 9781475818017 (elektronisch)
Schlagwörter	Mentors in education; Teachers; Training of; Educational leadership; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Mentor; Education; Fachbetreuuer; Bildung; Erziehung; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Training; Ausbildung; Leadership; Führung; Führungsposition
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2019/2/05

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