How to leverage PLCs for school improvement.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Kramer, Sharon V.
Titel	How to leverage PLCs for school improvement.
Quelle	Bloomington, IN: Solution Tree Press (2015), 62 S.Verfügbarkeit
Reihe	Solutions for professional learning communities.
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781936765546
Schlagwörter	USA; Professional learning communities; United States; School improvement programs; Educational change; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lern community; Studying community; Professional help; Lerngemeinschaft; Professionelle Hilfe; USA; School; Schools; Improvement; Program; Programs; Programme; School develepmont; Schule; Qualitätssteigerung; Programm; Schulentwicklung; Bildungsreform
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2015/4/12

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