Shifting the kaleidoscope. Returned Peace Corps volunteer educators' insights on culture shock, identity & pedagogy.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Smythe, Jon
Titel	Shifting the kaleidoscope. Returned Peace Corps volunteer educators' insights on culture shock, identity & pedagogy.
Quelle	New York: Peter Lang (2015)Verfügbarkeit
Reihe	Complicated conversation. 46
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	1534-2816
ISBN	9781433126840; 9781433126833; 9781453914373 (E-Book)
Schlagwörter	USA; Peace Corps; Educational anthropology; Volunteer workers in education; Attitudes; Developing countries; United States; Culture shock; Reverse culture shock; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Pädagogische Anthropologie; Volunteer work; Education; Freiwilligenarbeit; Bildung; Erziehung; Attitude; Einstellung; Verhalten; Developing country; Developing nations; Entwicklungsland; USA; Kulturschock; Cultural shock; Culture Shock
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2014/4/12

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