Leading ethically in schools and other organizations. Inquiry, case studies, and decision-making. Leading through the quagmire.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kramer, Bruce H.
Sonst. Personen	Enomoto, Ernestine (Mitarb.)
Titel	Leading ethically in schools and other organizations. Inquiry, case studies, and decision-making. Leading through the quagmire.
Quelle	Lanham, Maryland: Rowman & Littlefield (2014)Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781475806373; 9781475806380; 9781475806397 (E-Book)
Schlagwörter	USA; Educational leadership; Moral and ethical aspects; United States; School administrators; Professional ethics; Leadership; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Leadership; Bildung; Erziehung; Führung; Führungsposition; Morale; Ethics; Moral; Ethik; USA; School administration; Schulverwaltung; Standesrecht
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2014/4/11

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