Paths to learning. Teaching for engagement in college.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Tobolowsky, Barbara F. (Hrsg.)
Titel	Paths to learning. Teaching for engagement in college.
Quelle	Columbia, SC: The National Resource Center for The First-Year Experience and Students in Transition, University of South Carolina (2014), XI, 179 S.Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781889271927
Schlagwörter	College teaching; Reflective learning; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? College; Colleges; Teaching; Hochschule; Fachhochschule; Unterricht; Studying reflexively; Reflexives Lernen
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2014/4/10

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