Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Dueck, Myron |
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Titel | Grading smarter, not harder. Assessment strategies that motivate kids and help them learn. |
Quelle | Alexandria, Virginia: ASCD (2014), XIII, 179 S. |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 9781416618904 |
Schlagwörter | USA; Educational tests and measurements; United States; Grading and marking (Students); Educational evaluation; Bildungstheorie; Bildungspraxis |
Erfasst von | Library of Congress, Washington, DC |
Update | 2014/3/08 |