Desperate to achieve. Understanding the lives, struggles, and motivations of community college students assigned to developmental classes.

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Autor/in	VanOra, Jason
Titel	Desperate to achieve. Understanding the lives, struggles, and motivations of community college students assigned to developmental classes.
Quelle	New York: AMS Press, Inc. (2014), 152 S.Verfügbarkeit
Reihe	AMS studies in education. 11
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	0882-438X
ISBN	9780404616816
Schlagwörter	Community college student development programs; Case studies; Fallstudie; United States; Developmental studies programs; Community college students; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Community college; Community colleges; College students; Development; Community College; Collegestudent; Entwicklung; Case study; Fallstudie; Case Study; USA; Developmental studies; Developmental psychology; Study; Studies; Entwicklungspsychologie; Studium
Abstract	Developmental students in community college: the issues at hand -- I have so many things to do I am literally going crazy: academic struggles -- I was pregnant and there was no water and no food: trauma and hardship -- College is giving me a chance to live : motivations and love of learning -- We're going to get together and just practice and practice: the role of others -- I've learned that it's okay to fail: student wisdoms -- Implications for teaching, learning, and the academy -- Appendix A: sample placement exam questions -- Appendix B: methodology -- Appendix C: demographics and remediation histories.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2015/2/06

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