The new instructional leadership. ISLLC Standard Two.

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Sonst. Personen	Ylimaki, Rose M. (Hrsg.)
Institution	Interstate School Leaders Licensure Consortium
Titel	The new instructional leadership. ISLLC Standard Two.
Quelle	New York: Routledge, Taylor & Francis Group (2014), XX, 199 S.Verfügbarkeit
Reihe	ISLLC leadership preparation series
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9780415535175; 0415535174; 0415535182; 9780415535182
Schlagwörter	Interstate School Leaders Licensure Consortium; Educational leadership; United States; School supervision; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Leadership; Bildung; Erziehung; Führung; Führungsposition; USA; Schulaufsicht
Abstract	Introduction: overview of ISLLC Standard 2 and the new instructional leadership / Rose M. Ylimaki -- Nurture and sustain a culture of collaboration, trust , learning, and high expectations / Brendan H. O'Connor, Vanessa Anthony-Stevens, and Norma González -- Create a comprehensive, rigorous, and coherent curricular program / Rose M. Ylimaki -- Create a personalized and motivating learning environment for students / Rose M. Ylimaki -- Supervise instruction / Peter Burke and Henry St. Maurice -- Develop assessment and accountability systems to monitor student progress / Rose M. Ylimaki -- Develop the instructional leadership capacity o staff / Catherine Hackney and James Henderson -- Maximize time spent on quality curriculum and instruction / Rose M. Ylimaki and Lynnette Brunderman -- Prmote the use of the most effective and appropriate technologies to support teaching and learning / Seann M. Dikkers -- Monitor and evaluate the impact of the instructional program / Lynnette Brunderman and Thad Dugan -- Appendix: Systematic program evaluation.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2015/3/08

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