Student engagement in today's learning environments. Engaging the missing catalyst of lasting instructional reform.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Collins, Justin
Titel	Student engagement in today's learning environments. Engaging the missing catalyst of lasting instructional reform.
Quelle	Lanham: Rowman & Littlefield Education (2014), XVIII, 203 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781610487566; 9781610487573; 9781610487580 (E-Book)
Schlagwörter	USA; Effective teaching; United States; Engagement (Philosophy); Motivation in education; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Effectiveness; Efficiency; Teaching; Effektivität; Wirkungsgrad; Unterricht; USA; Involvement; Philosophy; Engagement; Philosophie; Motivation; Education; Educational motivation; psychologische; Motivation (psychologisch); Bildung; Erziehung; Bildungsmotivation
Abstract	The public sector's image problem -- Size is no excuse -- A newly mapped direction -- Not all classrooms are created equal -- Targeting quality and quantity.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2016/1/02

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