Valuing diversity in early childhood education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Follari, Lissanna M.
Titel	Valuing diversity in early childhood education.
Quelle	New Jersey: Pearson (2015)Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9780132687218; 0132687216
Schlagwörter	Early childhood education; Cultural pluralism; Study and teaching (Early childhood); Child development; Children with disabilities; Education (Early childhood); Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Kulturpluralismus; Study; Studies; Teaching; Studium; Unterricht; Frühe Kindheit; Kindesentwicklung; Child; Children; Disability; Disabilities; Kind; Kinder; Behinderung; Early childhood education
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2014/4/11

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