Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Opitz, Michael F.; Ford, Michael P. |
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Titel | Engaging minds in the classroom. The surprising power of joy. |
Quelle | Alexandria, VA: ASCD (2014), VIII, 77 S. |
Beigaben | Illustrationen; Literaturangaben |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 9781416616337; 1416616330 |
Schlagwörter | Motivation in education; Affective education; Emotions and cognition; Joy; Bildungstheorie; Bildungspraxis |
Erfasst von | Library of Congress, Washington, DC |
Update | 2014/3/09 |