Academic success. Applying learning theory in the classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Pagliaro, Marie Menna
Titel	Academic success. Applying learning theory in the classroom.
Quelle	Lanham: Rowman & Littlefield Education (2013), XV, 111 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781475805697; 9781475805703; 9781475805710 (elektronisch)
Schlagwörter	Learning, Psychology of; Cognitive learning; Motivation in education; Academic achievement; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Learning psychology; Lernpsychologie; Kognitives Lernen; Motivation; Education; Educational motivation; psychologische; Motivation (psychologisch); Bildung; Erziehung; Bildungsmotivation; Schulleistung
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2018/3/07

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