Literaturnachweis - Detailanzeige
Sonst. Personen | Gorski, Paul (Hrsg.); Landsman, Julie (Hrsg.) |
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Titel | The poverty and education reader. A call for equity in many voices. |
Quelle | Sterling, Virginia: Stylus Publishing, LLC (2013), X, 375 S. |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 9781579228583 (Leineneinband); 9781579228590 (Taschenbuch); 9781579228606; 9781579228613 |
Schlagwörter | USA; Children with social disabilities; Education; United States; Poor children; Educational equalization; Poverty; Erziehung |
Erfasst von | Library of Congress, Washington, DC |
Update | 2022/1/02 |