When nothing else works. What early childhood professionals can do to reduce challenging behaviors.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	DeMeo, William
Titel	When nothing else works. What early childhood professionals can do to reduce challenging behaviors.
Quelle	Lewisville, NC: Gryphon House (2013), 208 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9780876594803
Schlagwörter	Behavior modification; Early childhood education; Classroom management; EDUCATION / Classroom Management; EDUCATION / Students & Student Life; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Behaviour modification; Verhaltensänderung; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Unterrichtsorganisation; Classroom Management; Bildung; Erziehung; Student; Students; Life; Schüler; Schülerin; Studentin; Leben
Abstract	"With many strategies and techniques on managing and eliminating challenging behaviors in the classroom, When Nothing Else Works teaches educators how to respond appropriately"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2014/3/09

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