Playful writing. 150 open-ended explorations in emergent literacy.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Olien, Rebecca
Titel	Playful writing. 150 open-ended explorations in emergent literacy.
Quelle	Lewisville, NC: Gryphon House (2013), 216 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9780876594698
Schlagwörter	Children; Writing; English language; Composition and exercises; Language arts (Early childhood); Social aspects; Play; Child development; EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General; EDUCATION / Elementary; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Child; Kind; Kinder; Schreiben; Englisch; Composition; Exercise; Aufsatz; Übung; Language arts; Early childhood; Sprachunterricht; Frühe Kindheit; Social behavior; Social behaviour; Soziales Verhalten; Spiel; Kindesentwicklung; Teaching materials; Teaching method; Teaching methods; Arbeitsmaterial; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Elementary education; Elementary schools; Elementarunterricht; Grundschule
Abstract	"Nurture and encourage young writers in the most natural, developmentally appropriate way--through play! Children learn the skills needed for writing and reading on a continuum, over time and at different ages. Within the same classroom, early writers may make scribbles and draw symbols as representations of their ideas, while ready writers may use creative spelling, recognizable words, and illustrations to express more complex concepts and information. Ideal for a variety of settings, Playful Writing integrates writing exploration across the entire early childhood curriculum. Using play to creatively connect verbal communication with written symbols and words, children will being to interweave the experiences of writing and play and will ignite their own imaginations as they develop key literacy skills"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2014/2/04

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