The aptitude myth. How an ancient belief came to undermine children's learning today.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Grove, Cornelius N.
Titel	The aptitude myth. How an ancient belief came to undermine children's learning today.
Quelle	Lanham: Rowman & Littlefield Education, a division of Rowman & Littlefield Publishers (2013), XVIII, 189 S.Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781475804355; 9781475804362; 9781475804379 (E-Book)
Schlagwörter	USA; Academic achievement; United States; Achievement motivation in children; Learning ability; Education; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; USA; Achievement; Motivation; Child; Children; Leistung; Motivaton; Leistungsmotivation; Kind; Kinder; Learning aptitude; Lernfähigkeit; Bildung; Erziehung
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2014/1/02

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