Building teachers. A constructivist approach to introducing education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Martin, David Jerner; Loomis, Kimberly S.
Titel	Building teachers. A constructivist approach to introducing education. 2nd ed.
Quelle	Belmont, CA: Wadsworth Cengage Learning (2014), XXX, 448 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Karten; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781133943013; 9781133943051; 9781133943068
Schlagwörter	USA; Teaching; Textbooks; Schulbuch; United States; Education; Constructivism (Education); Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Unterricht; Textbook; Text book; Schulbuch; Lehrbuch; USA; Bildung; Erziehung; Constructivism; Education; Konstruktivismus
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2015/3/09

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