Ben-Hur Staircase Climbs

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Autor/inn/en	Dodge, John; Simoson, Andrew
Titel	Ben-Hur Staircase Climbs
Quelle	In: College Mathematics Journal, 43 (2012) 4, S.274-284 (11 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0746-8342
DOI	10.4169/college.math.j.43.4.274
Schlagwörter	Mathematics Instruction; Mathematical Concepts; Equations (Mathematics); Problem Solving; College Mathematics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Equations; Mathematics; Gleichungslehre; Problemlösen
Abstract	How many ways may one climb an even number of stairs so that left and right legs are exercised equally, that is, both legs take the same number of strides, take the same number of total stairs, and take strides of either 1 or 2 stairs at a time? We characterize the solution with a difference equation and find its generating function. (As Provided).
Anmerkungen	Mathematical Association of America. 1529 Eighteenth Street NW, Washington, DC 20036. Tel: 800-741-9415; Tel: 202-387-5200; Fax: 202-387-1208; e-mail: maahq@maa.org; Web site: http://www.maa.org/pubs/cmj.html
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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