A Corporate Partnership to Enhance Teacher Training

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Autor/in	Fine, Bethann
Titel	A Corporate Partnership to Enhance Teacher Training
Quelle	In: TechTrends: Linking Research and Practice to Improve Learning, 56 (2012) 6, S.27-30 (4 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	8756-3894
DOI	10.1007/s11528-012-0610-4
Schlagwörter	Best Practices; School Business Relationship; Teacher Education; Educational Technology; Technology Uses in Education; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Unterrichtsmedien; Technology enhanced learning; Technology aided learning; Technologieunterstütztes Lernen; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	This article discusses a corporate partnership with SMART Technologies that changed what teacher candidates learned and how they learned. The experience of the partnership has revealed five best practices for implementing white board technology. Teacher training benefits of the partnership are evident in descriptions of three instructional scenarios, which highlight particular best practices. This article also discusses lessons learned and future steps. (As Provided).
Anmerkungen	Springer. 233 Spring Street, New York, NY 10013. Tel: 800-777-4643; Tel: 212-460-1500; Fax: 212-348-4505; e-mail: service-ny@springer.com; Web site: http://www.springerlink.com
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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