Interactive Visualization of Dependencies

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Moreno, Camilo Arango; Bischof, Walter F.; Hoover, H. James
Titel	Interactive Visualization of Dependencies
Quelle	In: Computers & Education, 58 (2012) 4, S.1296-1307 (12 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0360-1315
DOI	10.1016/j.compedu.2011.12.027
Schlagwörter	Methods; Internet; Case Studies; Usability; Course Content; Web Browsers; Visual Aids; Interaction; Computer Graphics; Computer Uses in Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Method; Methode; Case study; Fallstudie; Case Study; Kursprogramm; Anschauungsmaterial; Interaktion; Computergrafik; Computernutzung
Abstract	We present an interactive tool for browsing course requisites as a case study of dependency visualization. This tool uses multiple interactive visualizations to allow the user to explore the dependencies between courses. A usability study revealed that the proposed browser provides significant advantages over traditional methods, in terms of learnability, efficiency and user confidence. The results are discussed within a general framework for interactive visualization of dependencies. (Contains 1 table and 9 figures.) (As Provided).
Anmerkungen	Elsevier. 6277 Sea Harbor Drive, Orlando, FL 32887-4800. Tel: 877-839-7126; Tel: 407-345-4020; Fax: 407-363-1354; e-mail: usjcs@elsevier.com; Web site: http://www.elsevier.com
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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