Ethnography's Capacity to Contribute to the Cumulation of Theory: A Response to Hammersley

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Autor/in	Hillyard, Sam
Titel	Ethnography's Capacity to Contribute to the Cumulation of Theory: A Response to Hammersley
Quelle	In: Oxford Review of Education, 37 (2011) 6, S.811-814 (4 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0305-4985
DOI	10.1080/03054985.2011.636967
Schlagwörter	Stellungnahme; Ethnography; Theories; History + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ethnografie; Theory; Theorie; Geschichte; Geschichtsdarstellung
Abstract	Hammersley's response (2011, this issue) to the author's article raises important points and makes useful comments. His concerns are three-fold: (1) historic; (2) textual; and (3) conceptual. In this article, the author offers some reflections on each. (Contains 1 note.) (ERIC).
Anmerkungen	Routledge. Available from: Taylor & Francis, Ltd. 325 Chestnut Street Suite 800, Philadelphia, PA 19106. Tel: 800-354-1420; Fax: 215-625-2940; Web site: http://www.tandf.co.uk/journals
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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