Moderating Meta-Analysis: "Meta-Analytic Homogeneity"

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Snell, Joel C.; Marsh, Mitchell
Titel	Moderating Meta-Analysis: "Meta-Analytic Homogeneity"
Quelle	In: Journal of Instructional Psychology, 37 (2010) 3, S.256-257 (2 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0094-1956
Schlagwörter	Meta Analysis; Research Methodology; Research Problems + Suchen Sie Ihr Suchwort? Meta-analysis; Metaanalyse; Research method; Forschungsmethode; Forschungskritik
Abstract	The authors over the years have expressed criticism about meta-analysis. However, it could not be more popular. Recently a major news station reported the use of meta-analysis in a new finding. (As Provided).
Anmerkungen	Project Innovation, Inc. P.O. Box 8508 Spring Hill Station, Mobile, AL 36689-0508. Tel: 251-343-1878; Fax: 251-343-1878; Web site: http://www.projectinnovation.biz/jip.html
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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