Adopt-a-Dino

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Clary, Renee; Wandersee, James
Titel	Adopt-a-Dino
Quelle	In: Science Teacher, 78 (2011) 6, S.36-41 (6 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-8555
Schlagwörter	Science Activities; Geology; Visualization; Ecology; Science Instruction; Learner Engagement; Student Motivation; Evolution; Food; Paleontology; Creative Teaching; Student Projects + Suchen Sie Ihr Suchwort? Historische Geologie; Visualisation; Visualisierung; Ökologie; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Schulische Motivation; Lebensmittel; Paläontologie; Creative thinking; Teaching; Kreatives Denken; Unterricht; Schulprojekt
Abstract	This article discusses a creative visualization project to motivate and engage students. Students depict a dinosaur in its ecosystem and include all three elements of the environment: air, land, and water. Students explore scientific content in evolution, natural selection, food webs, ecosystems and geologic time. (Contains 6 figures.) (As Provided).
Anmerkungen	National Science Teachers Association. 1840 Wilson Boulevard, Arlington, VA 22201-3000. Tel: 800-722-6782; Fax: 703-243-3924; e-mail: membership@nsta.org; Web site: http://www.nsta.org
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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