A Training Day "Not" to Remember

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Stringer, John
Titel	A Training Day "Not" to Remember
Quelle	In: Primary Science Review, (2003) 79, S.21-22 (2 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0269-2465
Schlagwörter	Instructor Coordinators; Science Teachers; Elementary School Teachers; Inservice Teacher Education; Training; Educational Administration + Suchen Sie Ihr Suchwort? Science; Teacher; Teachers; Science teacher; Wissenschaft; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Elementary school; Grundschule; Volksschule; Lehrerfortbildung; Ausbildung; Bildungsverwaltung; Schuladministration; Schulverwaltung
Abstract	A school's science coordinator may find himself/herself responsible for running a training day. This jewel in the crown of a good primary school will be even better if he/she follows reliable instructions. In this article, the author offers tips on how to run a good training day based on plan, do, and review. These tips represent the crystallised knowledge and understanding that follows 20 years' experience of leading teachers through a day aimed to enhance their teaching and inspire them to even greater efforts. (ERIC).
Anmerkungen	Association for Science Education. College Lane Hatfield, Herts, AL10 9AA, UK. Tel: +44-1-707-283000; Fax: +44-1-707-266532; e-mail: info@ase.org.uk; Web site: http://www.ase.org.uk
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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