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Autor/inKarakas, Mehmet
TitelDisco Dancing and Kinetic Theory
QuelleIn: Journal of Chemical Education, 87 (2010) 9, S.928-930 (3 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0021-9584
DOI10.1021/ed100226r
SchlagwörterPreservice Teachers; Methods Courses; Teacher Education Programs; Kinetics; Foreign Countries; Dance; Elementary School Teachers; Elementary School Science; Molecular Structure; Theories; Scientific Concepts; Learning Activities; Creative Teaching; Turkey
AbstractThis paper provides an example of an innovative science activity used in a science methods course for future elementary teachers at a small university in northeastern Turkey. The activity aims to help prospective elementary teachers understand kinetic-molecular theory in a simple way and to expose these preservice teachers to an innovative teaching example. (As Provided).
AnmerkungenDivision of Chemical Education, Inc and ACS Publications Division of the American Chemical Society. 1155 Sixteenth Street NW, Washington, DC 20036. Tel: 800-227-5558; Tel: 202-872-4600; e-mail: eic@jce.acs.org; Web site: http://pubs.acs.org/jchemeduc
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2017/4/10
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